Издательство: Мектеп
Год: 2018
Электронный учебникАлгебра - одна из сложнейших дисциплин. В восьмом классе получаемые знания выходят на более сложный уровень. Ученик сталкивается с такими понятиями, как иррациональные и действительные числа, квадратный корень, функция и дискриминант. Возникшие в учёбе трудности можно с лёгкостью преодолеть, обратившись к ГДЗ к учебнику: алгебра Абылкасымова А. Е. 2018 г. за 8-й класс. Эта книга кладезь полезной информации, она создана авторами для более лёгкого усвоения материала школьного курса.
Восьмиклассник, не спеши бездумно списывать правильный ответ, вникни и проанализируй приведенное действие, попроси родителей помочь и проверить выполненное задание. Сделай домашнюю работу на «отлично».
Упражнения для повторения курса
Повторение
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67Глава 1. КВАДРАТНЫЕ КОРНИ И ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
§ 1. Действительные числа
Упражнение
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13§ 2. Квадратный корень
Упражнение
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 2.19 2.20 2.21 2.22 2.23§ 3. Свойства арифметического квадратного корня
Упражнение
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20 3.21 3.22 3.23 3.24 3.25 3.26 3.27 3.28 3.29 3.30 3.31 3.32 3.33 3.34 3.35 3.36 3.37 3.38 3.39 3.40§ 4. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
Упражнение
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.22 4.23 4.24 4.25 4.26 4.27 4.28 4.29 4.30 4.31 4.32 4.33 4.34 4.35 4.36 4.37 4.38 4.39 4.40§ 5. Функция у = 4х , ее свойства и график
Упражнение
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5.10 5.11 5.12 5.14 5.15 5.16 5.17 5.18Глава 2. КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
§ 6. Квадратное уравнение. Виды квадратных уравнений
Упражнение
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 6.11 6.12 6.13 6.14 6.15 6.16 6.17 6.18 6.19 6.20 6.21 6.22 6.23 6.24 6.25 6.26 6.27 6.28 6.29 6.30 6.31 6.32§ 7. Решение квадратных уравнений
Упражнение
7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10 7.11 7.12 7.13 7.14 7.15 7.16 7.17 7.18 7.19 7.20 7.21 7.22 7.23 7.24 7.25 7.26 7.27 7.28 7.29 7.30 7.31 7.32 7.33 7.34 7.35 7.36 7.37 7.38 7.39 7.40 7.41§ 8. Теорема Виета
Упражнение
8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.10 8.11 8.12 8.13 8.14 8.15 8.16 8.17 8.18 8.19 8.20 8.21 8.22 8.23 8.24 8.25 8.27 8.28 8.29 8.30 8.31 8.32 8.33 8.34 8.35 8.36 8.37 8.38 8.39 8.40 8.41 8.42 8.43 8.44 8.45 8.47 8.48§ 9. Квадратный трехчлен
Упражнение
9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 9.10 9.11 9.12 9.13 9.14 9.15 9.16 9.17 9.18 9.19 9.20 9.21 9.22 9.23 9.24 9.25 9.26 9.27 9.28 9.29 9.30 9.31 9.32 9.33 9.34 9.35 9.36 9.37 9.38 9.39 9.40§ 10. Дробно-рациональные уравнения
Упражнение
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 10.10 10.11 10.12 10.13 10.14 10.15 10.16 10.17 10.18 10.19 10.20 10.21 10.22 10.23 10.24 10.25 10.26 10.27 10.28 10.29 10.30 10.31 10.32 10.33 10.34 10.35 10.36 10.37 10.38 10.39 10.40 10.41 10.42 10.43 10.44 10.45 10.46 10.47 10.48§11. Уравнения, приводящиеся к квадратным уравнениям
Упражнение
11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 11.10 11.11 11.12 11.13 11.14 11.15 11.16 11.17 11.18 11.19 11.20 11.21 11.22 11.23 11.24 11.25 11.26 11.27 11.28 11.29 11.30 11.31 11.32 11.33 11.34 11.35 11.36 11.37 11.38 11.39 11.40 11.41 11.42§12. Решение текстовых задач с помощью квадратного уравнения
Упражнение
12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 12.8 12.9 12.10 12.11 12.12 12.13 12.14 12.15 12.16 12.17 12.18 12.19 12.20 12.21 12.22 12.23 12.24 12.25 12.26 12.27 12.28 12.29 12.30 12.32 12.33 12.34 12.35Глава 3. КВАДРАТИЧНАЯ ФУНКЦИЯ
§ 13. Квадратичная функция
Упражнение
13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 13.7 13.8 13.9 13.10 13.11 13.12 13.13 13.14 13.15 13.16 13.17 13.18 13.19 13.20 13.21 13.22 13.23 13.24 13.25 13.26 13.27 13.28 13.29 13.30§ 14. Функция у = ах + Ьх + с, а * 0, ее свойства и график
Упражнение
14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7 14.8 14.9 14.10 14.11 14.12 14.13 14.14 14.15 14.16 14.17 14.18 14.19 14.20 14.21 14.22 14.23 14.24 14.25 14.26 14.27 14.28 14.29 14.30 14.31 14.32 14.33 14.34 14.35 14.36 14.37 14.38 14.39 14.40 14.41 14.42 14.43 14.44 14.45 14.46 14.47 14.48 14.49Глава 4. ЭЛЕМЕНТЫ СТАТИСТИКИ
§ 15. Интервальная таблица. Гистограмма
Упражнение
15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 15.9 15.10 15.11§ 16. Накопленная частота
Упражнение
16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.6 16.7 16.8 16.9 16.10 16.11 16.12§17. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение
Упражнение
17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 17.6 17.7 17.8 17.9 17.10 17.11 17.12 17.13 17.14Глава 5. НЕРАВЕНСТВА
§18. Квадратное неравенство. Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции
Упражнение
18.1 18.2 18.3 18.4 18.5 18.6 18.7 18.8 18.9 18.10 18.11 18.12 18.13 18.14 18.15 18.16 18.17 18.18 18.19 18.20 18.21 18.22 18.23§19. Рациональное неравенство. Метод интервалов
Упражнение
19.1 19.2 19.3 19.4 19.5 19.6 19.7 19.8 19.9 19.10 19.11 19.12 19.13 19.14 19.15 19.16 19.17 19.18 19.19 19.20 19.21 19.22 19.23 19.24 19.25 19.26 19.27 19.28 19.29 19.30 19.31 19.32§ 20. Системы нелинейных неравенств с одной переменной
Упражнение
20.1 20.2 20.3 20.4 20.5 20.6 20.7 20.8 20.9 20.10 20.11 20.12 20.13 20.14 20.15 20.16 20.17 20.18 20.19 20.20Упражнения для повторения курса алгебры 8 класса
Итоговое повторение
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87Алгебра - одна из сложнейших дисциплин. В восьмом классе получаемые знания выходят на более сложный уровень. Ученик сталкивается с такими понятиями, как иррациональные и действительные числа, квадратный корень, функция и дискриминант. Возникшие в учёбе трудности можно с лёгкостью преодолеть, обратившись к ГДЗ к учебнику: алгебра Абылкасымова А. Е. 2018 г. за 8-й класс. Эта книга кладезь полезной информации, она создана авторами для более лёгкого усвоения материала школьного курса.
Восьмиклассник, не спеши бездумно списывать правильный ответ, вникни и проанализируй приведенное действие, попроси родителей помочь и проверить выполненное задание. Сделай домашнюю работу на «отлично».
